Alfabetización genética y adaptación psicológica en adolescentes con enfermedades genéticas

Javiera Ortega; Natalia Vázquez; Claudia Arberas

doi:10.31053/1853.0605.v78.n1.25498

Autores

Javiera Ortega Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas CONICET. Centro de Investigación de Psicología y Psicopedagogía (CIPP)-Facultad de Psicología y Psicopedagogía, Universidad Católica Argentina
Natalia Vázquez Centro de Investigación de Psicología y Psicopedagogía (CIPP)-Facultad de Psicología y Psicopedagogía, Universidad Católica Argentina.
Claudia Arberas Hospital de niños “Dr. Ricardo Gutiérrez".

DOI:

https://doi.org/10.31053/1853.0605.v78.n1.25498

Palavras-chave:

aconselhamento genético, alfabetização em saúde, adaptação psicológica, adolescente

Resumo

Introdução: Viver com uma condição genética é complexo e pode ser limitante para o adolescente. Essa situação é considerada um fator de estresse e fator de risco para a saúde mental tanto do paciente quanto de sua família. Objetivo: Estudar os níveis de adaptação psicológica e alfabetização genética em adolescentes com doenças genéticas residentes na Argentina. Métodos: Desenho correlacional e quantitativo e escopo transversal. O protocolo consistiu de um termo de consentimento livre e esclarecido, um questionário de dados sociodemográficos e os instrumentos da Ferramenta de Seleção de Alfabetização em Saúde Genética (REAL G) e da Escala de Adaptação Psicológica (PAS). A amostragem foi intencional e composta por 68 casos. Resultados: O REAL G indicou baixos níveis de alfabetização genética em todos os seus componentes (decodificação, familiaridade, compreensão, aritmética). Em relação à adaptação psicológica, encontrou-se M = 4,02 (DP = 0,8) para a escala geral e altos escores para todas as dimensões. Conclusão: Adolescentes diagnosticados com doenças genéticas na Argentina apresentam bom nível de adaptação psicológica à doença, apesar de apresentarem baixo nível de alfabetização genética.

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Biografia do Autor

Javiera Ortega, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas CONICET. Centro de Investigación de Psicología y Psicopedagogía (CIPP)-Facultad de Psicología y Psicopedagogía, Universidad Católica Argentina

Lic. en Psicologia. Doctoranda en Psicologia.
Becaria Doctoral UCA-CONICET
Natalia Vázquez, Centro de Investigación de Psicología y Psicopedagogía (CIPP)-Facultad de Psicología y Psicopedagogía, Universidad Católica Argentina.

Licenciada y Doctora en Psicologia.
Investigadora UCA.
Claudia Arberas, Hospital de niños “Dr. Ricardo Gutiérrez".

Médica genetista. Jefe Sección Genética Médica. Hospital de niños “Dr. Ricardo Gutiérrez".

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