O currículo médico, alunos e professores. Qual deve ser o seu papel?
DOI:
https://doi.org/10.31053/1853.0605.v79.n4.36786Palavras-chave:
educação médica, currículo, aprendizado socialResumo
Um século após o relatório Flexner, em 1910, foi publicado o livro intitulado "Educating Physicians: A Call for Reform of Medical School and Residency", que clamava pelo fortalecimento da formação da identidade profissional, integrando as ciências básicas com o aprendizado clínico e implementando a avaliação de competências. A educação tradicional não é compatível com essas recomendações. Um aprende a fazer fazendo, e a maneira de conseguir isso é “jogar o jogo inteiro”.
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