Vol. 3 No. 5

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DOI: https://doi.org/10.60020/1853-6530.v3.n5

Published: 2012-12-13

Editorial

Tapa e Indice (N°5)

Revista VEsC

(pp. 1-6)
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Tecnologías, comunicación y aprendizajes. Nuevos lenguajes y representaciones… ¿nuevas prácticas?

Susana Marchisio

(pp. 7-9)
- PDF (Español (España))

Theoretical Basis and Research

ITC contributions to conceptual change

Walter Temporelli

(pp. 10-27)
- PDF (Español (España))
Communicational strategies to promote virtual classroom interactions

Paula Flores, Rocío Sánchez Waipan

(pp. 28-52)
- PDF (Español (España))
Teacher preparation programs’ ICT integration and educational practices

Maricel Occelli, Leticia Garcia, Marina Masullo

(pp. 53-72)
- PDF (Español (España))

Innovation and Experiences

Technology and math education: the need for new teaching approaches

Mónica E. Villarreal

(pp. 73-94)
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Thesis

Estado actual de la Educación a Distancia en las Carreras de Grado mediadas por Tecnologías de la Universidad Nacional de Córdoba

Graciela Inés Cáceres

(pp. 95-101)
- PDF (Español (España))
Representación social del aula virtual en una carrera de grado

Néstor Ricardo Martiarena

(pp. 102-107)
- PDF (Español (España))

Publications Reviews and Interviews

Volver del revés la universidad Acciones para el futuro próximo

Gabriela Sabulsky

(pp. 108-113)
- PDF (Español (España))

News and Events

Eventos y Novedades

Revista VEsC

(pp. 114-118)
- PDF (Español (España))