v. 3 n. 5

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DOI: https://doi.org/10.60020/1853-6530.v3.n5

Publicado: 2012-12-13

Editorial

Tapa e Indice (N°5)

Revista VEsC

(pp. 1-6)
- PDF (Español (España))
Tecnologías, comunicación y aprendizajes. Nuevos lenguajes y representaciones… ¿nuevas prácticas?

Susana Marchisio

(pp. 7-9)
- PDF (Español (España))

Fundamentos e Investigación

Las TIC’s y su aporte al cambio conceptual

Walter Temporelli

(pp. 10-27)
- PDF (Español (España))
Estrategias comunicacionales para favorecer la interacción en el aula virtual

Paula Flores, Rocío Sánchez Waipan

(pp. 28-52)
- PDF (Español (España))
Integración de las TICs en la formación inicial de docentes y en sus prácticas educativas

Maricel Occelli, Leticia Garcia, Marina Masullo

(pp. 53-72)
- PDF (Español (España))

Innovación y experiencias

Tecnologías y educación matemática: necesidad de nuevos abordajes para la enseñanza

Mónica E. Villarreal

(pp. 73-94)
- PDF (Español (España))

Tesis

Estado actual de la Educación a Distancia en las Carreras de Grado mediadas por Tecnologías de la Universidad Nacional de Córdoba

Graciela Inés Cáceres

(pp. 95-101)
- PDF (Español (España))
Representación social del aula virtual en una carrera de grado

Néstor Ricardo Martiarena

(pp. 102-107)
- PDF (Español (España))

Reseñas de Publicaciones y Entrevistas

Volver del revés la universidad Acciones para el futuro próximo

Gabriela Sabulsky

(pp. 108-113)
- PDF (Español (España))

Eventos y Novedades

Eventos y Novedades

Revista VEsC

(pp. 114-118)
- PDF (Español (España))