El sentido de las Prácticas de Laboratorio en Biología, en Escuela Media. La perspectiva docente

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Publicado: Apr 1, 2005
DOI: https://doi.org/10.59524/2344-9225.v8.n1.36568
Palavras-chave:
Prácticas de Laboratorio

Conteúdo do artigo principal

María Teresa Cafferata

Resumo

El sentido de las Prácticas de Laboratorio en Biología, en Escuela Media. La perspectiva docente

Detalhes do artigo

Como Citar
Cafferata, M. T. . (2005). El sentido de las Prácticas de Laboratorio en Biología, en Escuela Media. La perspectiva docente. Revista De Educación En Biología, 8(1), 45-47. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v8.n1.36568
Edição
v. 8 n. 1 (2005): Revista de Educación en Biología
Seção
Tesis
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Como Citar

Cafferata, M. T. . (2005). El sentido de las Prácticas de Laboratorio en Biología, en Escuela Media. La perspectiva docente. Revista De Educación En Biología, 8(1), 45-47. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v8.n1.36568

Referências

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