Revista de Educación en Biología https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia <p class="Textbody"><span lang="ES-PE" style="font-size: 11.0pt; font-family: 'Arial','sans-serif';">La Revista de Educación en Biología es una publicación periódica de la <a href="http://adbia.org.ar/" target="_blank" rel="noopener">Asociación de Docentes de Biología de la Argentina</a> – A.D.Bi.A – asociación civil sin fines de lucro dedicada a la Educación en Biología tanto a nivel del sistema educativo formal como no formal. Publica artículos inéditos, y a través de sus diferentes secciones se busca aportar conocimiento al campo de la Didáctica de la Biología en particular y de la Enseñanza de las Ciencias en general. Se publican dos números al año de modo ininterrumpido desde el año 1997.</span></p> <p class="Textbody"><span lang="ES-PE" style="font-size: 11.0pt; font-family: 'Arial','sans-serif';"><img src="/public/site/images/revistas/1.png" width="682" height="511"></span></p> es-ES Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:<ol type="a"><li>Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/" target="_blank">Licencia de reconocimiento de Creative Commons</a> que no se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.</li><li>Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.</li><li>Se recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) después del proceso de publicación, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase <a href="http://opcit.eprints.org/oacitation-biblio.html" target="_new">El efecto del acceso abierto</a>).</li></ol> reb@adbia.org.ar (Maricel Occelli) oca.unc@gmail.com (Oficina de Conocimiento Abierto) Tue, 15 Dec 2020 00:00:00 +0000 OJS 3.2.1.2 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 Innovación educativa y reflexión sobre la Naturaleza de la Ciencia en escenarios de formación de Profesores de Ciencias Naturales https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/28748 <p>El presente trabajo explora el papel otorgado a la <em>Naturaleza de la Ciencia (NdC)</em> en propuestas de enseñanza elaboradas por docentes que finalizaron la Diplomatura Superior en Enseñanza de Prácticas Experimentales en Ciencias (UNRC). A través de un análisis documental, se identificaron los ejes de NdC contemplados en las propuestas y se caracterizaron alcances y limitaciones de las <em>Actividades Prácticas de Laboratorio (APL)</em> incluidas. Los resultados señalan que, en su mayoría, las producciones recuperan, tanto en fundamentaciones como en actividades, aspectos epistemológicos, sociológicos e históricos, aunque con diferentes alcances y niveles de integración y argumentación. En el análisis de las fases estructurales de las APL se identificaron rasgos innovadores que coexisten con perspectivas clásicas, lineales, aproblemáticas y descontextualizadas.</p> Silvana Ferragutti, Carola Astudillo, Isabel Pastorino Derechos de autor 2021 Silvana Ferragutti, Carola Astudillo, Isabel Pastorino http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/28748 Fri, 15 Dec 2000 00:00:00 +0000 Arte Visual no Ensino da Citologia: Diversidade Celular no Corpo Humano https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/26822 <p>O corpo humano é formado por grande diversidade de células e, no ensino da citologia, a morfofisiologia celular é normalmente baseada num modelo celular padrão, distante da realidade do aluno. O objetivo foi utilizar as artes visuais no desenvolvimento de modelos bidimensionais de células eucarióticas, utilizando informações microscópicas (estrutura e ultraestrutura), obtidas de pesquisa teórica na área. Aspectos morfológicos essenciais, função e posicionamento anatômico foram considerados e se apresentaram fundamentais na compreensão da unidade da vida. A utilização do corpo humano na exemplificação da diversidade celular, conferiu maior significado ao objeto de estudo. Assim, a proposta pedagógica, voltada a educação básica, apresenta uma visão diferenciada, lúdica e integrada, para além dos modelos tradicionais de células eucarióticas animais.</p> Ana Paula Cavalari Faller, Bernardo de Lima, Ângelo Antônio Gonçalves de Quadros, Nycolle Louise Klein Ottoni Guedes, Célia Cristina Leme Beu, Lucinéia de Fátima Chasko , Rose Meire Costa Derechos de autor 2021 Ana Paula Cavalari Faller, Bernardo de Lima, Ângelo Antônio Gonçalves de Quadros, Nycolle Louise Klein Ottoni Guedes, Célia Cristina Leme Beu, Lucinéia de Fátima Chasko , Rose Meire Costa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/26822 Tue, 15 Dec 2020 00:00:00 +0000 Datos del Número https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/31910 <p>Datos del número</p> Revista de Educación en Biología Derechos de autor 2021 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/31910 Tue, 15 Dec 2020 00:00:00 +0000 Índice https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/31911 <p>Índice</p> Revista de Educación en Biología Derechos de autor 2021 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/31911 Tue, 15 Dec 2020 00:00:00 +0000 Un encuentro para intercambiar relatos sobre la enseñanza de la Biología en época de pandemia https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/31912 <p>Un encuentro para intercambiar relatos sobre la enseñanza de la Biología en época de pandemia</p> María Josefa Rassetto, Myriam Ortiz, Maricel Occelli Derechos de autor 2021 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/31912 Tue, 15 Dec 2020 00:00:00 +0000 La alfabetización científica en el Nivel Inicial y su vinculación con la concepción y práctica docente https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/29741 <p>Se presenta el plan de Tesis Doctoral para alcanzar el Título de Doctor en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales. Se pretende indagar acerca de la alfabetización científica en el Nivel Inicial en la zona del Alto Valle de la Provincia de Río Negro. La propuesta de investigación está conformada por dos estrategias metodológicas socioconstructivistas. La estrategia extensiva pretende caracterizar las concepciones de Ciencia de docentes de Nivel Inicial en ejercicio, mediante un cuestionario que será resuelto por ellas. Las estrategias extensivas se expresan bajo el marco de la investigación-acción, recurriendo a estrategias de entrevistas semiestructuradas en profundidad y observación participante de la puesta en marcha de una secuencia didáctica, llevada a cabo en aulas del nivel. Se espera aportar al conocimiento de la enseñanza de las ciencias Naturales en el Nivel Inicial y contribuir con las discusiones curriculares de la Formación Docente y del nivel.</p> Julieta Farina Derechos de autor 2021 Julieta Farina http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/29741 Tue, 15 Dec 2020 00:00:00 +0000 Intervención en escuelas de la ciudad Diamante (Entre Ríos): conocimiento, actitudes y prácticas sobre la Enfermedad del Dengue https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/27513 <p>Se realizó una intervención sobre los conocimientos, actitudes y prácticas referente a la enfermedad del Dengue en comunidades educativas de diez escuelas públicas primarias de la ciudad de Diamante (Entre Ríos – Argentina), entre los meses de abril-septiembre 2017. Se llevaron a cabo encuestas a estudiantes, docentes y personal no docente en las diferentes escuelas. Una vez analizadas, se trabajó con cada una teniendo en cuenta sus distintas realidades socio-ambientales, incorporando herramientas útiles y transmitiendo de manera dinámica y actualizada contenidos relacionados sobre el Dengue y su insecto vector. El objetivo consistía en promover cambios conductuales en la población a través de la elaboración de propuestas para el control y la prevención (fácil aplicación), para lograr una mejor calidad de vida en las personas.</p> Melania Edith Safenraiter, María Paula Campos Soldini, Estrella Natalín Fernández, Mailen Soledad García Fernández Derechos de autor 2021 Melania Edith Safenraiter, María Paula Campos Soldini, Estrella Natalín Fernández, Mailen Soledad García Fernández http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/27513 Tue, 15 Dec 2020 00:00:00 +0000 Avances en la organización académica del profesorado y consolidación del campo de la Educación Científica https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/31915 <p>Conformación de la Mesa Interamericana de Diálogo por la Educación Científica</p> María Josefa Rassetto Derechos de autor 2021 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/31915 Tue, 15 Dec 2020 00:00:00 +0000 ¿Existen vínculos entre la racionalidad ambiental, el saber ambiental, el diálogo de saberes y la restauración ecológica? Aportes a la construcción de marcos teóricos para la recuperación de ambientes con fines educativos. Entrevista a Enrique Leff https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/31913 <p>¿Existen vínculos entre la racionalidad ambiental, el saber ambiental, el diálogo de saberes y la restauración ecológica? Aportes a la construcción de marcos teóricos para la recuperación de ambientes con fines educativos.&nbsp;Entrevista a Enrique Leff</p> Daniel Roberto Pérez Derechos de autor 2021 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/31913 Tue, 15 Dec 2020 00:00:00 +0000 Reseña del libro ¿Cómo cultivar tus plantas? Aprendiendo sobre la multiplicación y cuidado de especies vegetales por medio de una Experiencia Educativa. https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/29772 <p>Este libro se encuentra disponible para su descarga gratuita en el siguiente link: <a href="about:blank">http://www.unirioeditora.com.ar/wp-content/uploads/2018/12/978-987-688-311-5.pdf</a></p> Emiliano Foresto, Luis Exequiel Ibarra Derechos de autor 2021 Emiliano Foresto, Luis Exequiel Ibarra http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/29772 Tue, 15 Dec 2020 00:00:00 +0000 La revista “Desde la Patagonia, difundiendo saberes” https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/31914 <p>La revista “Desde la Patagonia, difundiendo saberes”</p> Eduardo Andrés López Derechos de autor 2021 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/31914 Tue, 15 Dec 2020 00:00:00 +0000