El sentido de las Prácticas de Laboratorio en Biología, en Escuela Media. La perspectiva docente

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Publiée : Apr 1, 2005
DOI : https://doi.org/10.59524/2344-9225.v8.n1.36568
Mots-clés :
Prácticas de Laboratorio

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María Teresa Cafferata

Résumé

El sentido de las Prácticas de Laboratorio en Biología, en Escuela Media. La perspectiva docente

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Comment citer
Cafferata, M. T. . (2005). El sentido de las Prácticas de Laboratorio en Biología, en Escuela Media. La perspectiva docente. Revista De Educación En Biología, 8(1), 45-47. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v8.n1.36568
Numéro
Vol. 8 No 1 (2005): Revista de Educación en Biología
Rubrique
Tesis
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Comment citer

Cafferata, M. T. . (2005). El sentido de las Prácticas de Laboratorio en Biología, en Escuela Media. La perspectiva docente. Revista De Educación En Biología, 8(1), 45-47. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v8.n1.36568

Références

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