Reflexiones sobre la formación inicial de los profesores de biología

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Elsa Meinardi

Resumen

En este trabajo se presentan una serie de reflexiones en relación con la formación de los profesores de biología, tendientes a contribuir son su desarrollo profesional y personal.

Proponemos que el conocimiento de aquellos que se considera pertinente para la formación de los jóvenes debería ser usado para retroalimentar no sólo el currículo y las prácticas de los profesores, sino también las de los formadores de formadores.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Meinardi, E. (2019). Reflexiones sobre la formación inicial de los profesores de biología. Revista De Educación En Biología, 10(2), 48–54. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v10.n2.23358
Sección
Revisiones y Comentarios
Biografía del autor/a

Elsa Meinardi

Profesora en Ciencias Biológicas. Bióloga. Magíster en Educación en Ciencias Experimentales y Tecnología. Doctora en Ciencias de la Educación.

Profesora Titular de Práctica de la Enseñanza. Departamento de Enseñanza de la Ciencia y la Tecnología. FCEFyN. Universidad Nacional de Córdoba.

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