Approaching juvenile sexuality through games: A proposal for sexual education using games

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Published: May 1, 2009
DOI: https://doi.org/10.59524/2344-9225.v12.n1.22236

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Rodolfo Ramos
Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales. Profesorado de Biología. Universidad Nacional de Misiones
Ana Pedrini
Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales. Profesorado de Biología. Universidad Nacional de Misiones

Abstract

This work is framed within the conception of an integral sexual education and a participative methodology to facilitate the construction of sexuality in young people. The objective is the reflective analysis of different ways of communication. A sequence of three playful experiences is described to help the questioning of some communication issues employed by young
people.

Article Details

How to Cite
Ramos, R., & Pedrini, A. (2009). Approaching juvenile sexuality through games: A proposal for sexual education using games. Journal of Biology Education, 12(1), (pp. 49-51). https://doi.org/10.59524/2344-9225.v12.n1.22236
Issue
Vol. 12 No. 1 (2009): Revista de Educación en Biología
Section
Experiencias Educativas
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How to Cite

Ramos, R., & Pedrini, A. (2009). Approaching juvenile sexuality through games: A proposal for sexual education using games. Journal of Biology Education, 12(1), (pp. 49-51). https://doi.org/10.59524/2344-9225.v12.n1.22236