Qualidade de vida dos estudantes de Medicina da Universidade Nacional de Córdoba, Argentina
DOI:
https://doi.org/10.31053/1853.0605.v80.n3.41147Palavras-chave:
educação Médica, qualidade de vida, estudantes de medicinaResumo
Introdução: Qualidade de vida (QV), segundo a OMS, inclui a percepção que uma pessoa tem sobre sua saúde física, nível de independência, relações sociais, sistema de valores e metas, expectativas, padrões e preocupações. O estudante de medicina enfrenta um alto nível de competitividade no decorrer de sua formação acadêmica com aumento da carga horária à medida que avança; Isso causa sintomas como ansiedade, estresse, tristeza, entre outros. Se esses aspectos não forem tratados ou forem mascarados, podem se transformar em depressão, ansiedade generalizada, esgotamento e até suicídio. Mirar: Descrever o currículo dos estudantes de medicina da Universidade Nacional de Córdoba, considerando o ciclo completo de treinamento dividido em dois grupos de 1-3° e 4-5°. Metodos: Estudo transversal, por meio do Sistema Guarani da UNC. O questionário online WHOQOL-BREF, que utiliza a escala Likert, foi aplicado a todos os alunos. Este avalia a QV global e a satisfação quanto ao estado de saúde física e psicológica, relações interpessoais e meio ambiente. Um p foi considerado significativo <0,05. Este trabalho foi aprovado pelo CIEIS Adulto. Resultados: foram obtidos 854 respostas, 72% eram do sexo feminino, 43% são de outra província/País e 63% corresponderam ao grupo 1-3°. Destes, 37% avaliaram seu currículo como “razoavelmente bom”, enquanto 36% do grupo da 4ª à 5ª série perceberam seu currículo como “normal” (p: 0,0469). As variáveis mais influentes correspondem à oferta de dinheiro para suas necessidades (p:0,0005), satisfação sexual (p:0,0056) e acesso aos serviços de saúde (p:0,0042). O alfa de Cronbach foi de 0,8899. Conclusão:A QV é melhor percebida no grupo de 1 a 3 anos, destacando-se a oferta econômica, a satisfação sexual e o acesso aos serviços de saúde como pontos importantes para cuidar dos alunos
Downloads
Referências
1. World Health Organization. Basic documents: 49 ed. World Health Organization. 2020. Disponible en: https://apps.who.int/iris/handle/10665/339554.
2. Teoli D, Bhardwaj A. Quality Of Life. En: StatPearls. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing; 2023 Jan. Disponible en: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK536962/
3. Gill TM, Feinstein AR. A critical appraisal of the quality of quality-of-life measurements. JAMA. 1994 Aug 24-31;272(8):619-26.
4. Romney DM, Jenkins CD, Bynner JM. A Structural Analysis of Health-Related Quality of Life Dimensions. Human Relations, 1992 45(2), 165-176. doi: 0.1177/001872679204500204.
5. Robles-Espinoza AI, Rubio-Jurado B, De la Rosa-Galván EV, Nava-Zavala AH. Generalidades y conceptos de calidad de vida en relación con los cuidados de salud. Residente. 2016;11(3):120-125. Disponible en: https://www.medigraphic.com/pdfs/residente/rr-2016/rr163d.pdf
6. Riveros F, Vinaccia-Alpi S. Relación entre variables sociodemográficas, patogénicas y salutogénicas, con la calidad de vida en estudiantes universitarios colombianos. Revista de psicopatología y psicología clínica 2017;22(3), 229–241. doi: 10.5944/rppc.vol.22.num.3.2017.16330.
7. Delannays-Hernández B, Maturana-Soto S, Pietrantoni-Richter G, Flores-Rivera Y, Mesina-Vilugrón Í, González-Burboa A. Calidad de vida y bienestar en estudiantes de medicina de una universidad del sur de Chile. Revista de psicología (Santiago). 2020, 29(1), 57-64. doi: 10.5354/0719-0581.2020.58055.
8. Netuveli G, Blane D. Quality of life in older ages. Br Med Bull. 2008;85:113-26. doi: 10.1093/bmb/ldn003.
9. Brito S, Centeno D, Lazo I. Calidad de vida del estudiante de medicina. 2019. Disponible en: https://universidad.claeh.edu.uy/medicina/2019/05/18/calidad-de-vida-del-estudiante-de-medicina/.
10. Sandoval KD, Morote-Jayacc PV, Moreno-Molina M, Taype-Rondan A. Depresión, estrés y ansiedad en estudiantes de Medicina humana de Ayacucho (Perú) en el contexto de la pandemia por COVID-19. Rev Colomb Psiquiatr. 2021 Nov 9. doi: 10.1016/j.rcp.2021.10.005.
11. Facultad de Ciencias Médicas. Plan de Estudio de la Carrera de Medicina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. 2022. Disponible en: https://fcm.unc.edu.ar/medicina-plan-de-estudio-programas/.
12. World Health Organization. Programme on Mental Helath. WHOQOL-BREF: introduction, administration, scoring and generic version of the assessment: field trial version. 1996. Disponible en: https://www.who.int/publications/i/item/WHOQOL-BREF
13. Ahumada C. Las mujeres son mayoría en la UNC, pero no en los cargos directivos ni académicos más altos. 2018 Abr, 26. UNCiencia. Disponible en: https://unciencia.unc.edu.ar/genero/las-mujeres-son-mayoria-en-la-unc-pero-no-en-los-cargos-directivos-ni-academicos-mas-altos/
14. Lucas-Carrasco R. The WHO quality of life (WHOQOL) questionnaire: Spanish development and validation studies. Qual Life Res. 2012 Feb;21(1):161-5. doi: 10.1007/s11136-011-9926-3.
15. Espinoza I, Osorio P, Torrejón MJ, Lucas-Carrasco R, Bunout D. Validación del cuestionario de calidad de vida (WHOQOL-BREF) en adultos mayores chilenos. Rev Med Chile. 2011; 139(5), 579-586. doi: 10.4067/S0034-98872011000500003.
16. Pedroso B, Pilatti LA, Gutierrez GL, Picinin CT. Cálculo dos escores e estatística descritiva do WHOQOL-bref através do Microsoft Excel. Revista Brasileira de Qualidade de Vida. 2010 2(1), 31-36. doi: 10.3895/S2175-08582010000100004.
17. Pedroso B. Revista Brasileira de Qualidade de Vida, e depois? A trajetória das ferramentas para o cálculo dos escores e da estatística descritiva dos instrumentos WHOQOL-100/WHOQOL-bref. Revista Brasileira de Qualidade de Vida. 2020 12(1), 1-7. doi: 10.3895/rbqv.v12n1.11476.
18. Connell J, Brazier J, O'Cathain A, Lloyd-Jones M, Paisley S. Quality of life of people with mental health problems: a synthesis of qualitative research. Health Qual Life Outcomes. 2012 Nov 22;10:138. doi: 10.1186/1477-7525-10-138.
19. Abdulghani HM, AlKanhal AA, Mahmoud ES, Ponnamperuma GG, Alfaris EA. Stress and its effects on medical students: a cross-sectional study at a college of medicine in Saudi Arabia. J Health Popul Nutr. 2011 Oct;29(5):516-22. doi: 10.3329/jhpn.v29i5.8906.
20. Irribarra L, Mery I P, Lira S MJ, Campos D M, González L F, Irarrázaval D S. ¿Cómo es la calidad de vida reportada por los estudiantes de Medicina. Rev. Méd. Chile. 2018 Nov. 146(11), 1294-1303. doi: 10.4067/S0034-98872018001101294.
21. Chazan AC, Campos MR, Portugal FB. Quality of life of medical students at the State University of Rio de Janeiro (UERJ), measured using Whoqol-bref: a multivariate analysis. Cien Saude Colet. 2015 Feb;20(2):547-56. English, Portuguese. doi: 10.1590/1413-81232015202.05182014.
22. Zhang Y, Qu B, Lun S, Wang D, Guo Y, Liu J. Quality of life of medical students in China: a study using the WHOQOL-BREF. PLoS One. 2012;7(11):e49714. doi: 10.1371/journal.pone.0049714.
23. Malibary H, Zagzoog MM, Banjari MA, Bamashmous RO, Omer AR. Quality of Life (QoL) among medical students in Saudi Arabia: a study using the WHOQOL-BREF instrument. BMC Med Educ. 2019 Sep 9;19(1):344. doi: 10.1186/s12909-019-1775-8.
24. Abu-elenin M, Shehata WM. Quality of Life among Medical Students in Tanta University, EGYPT. The Egyptian Family Medicine Journal, 2018; 2(2): 58-68. doi: 10.21608/efmj.2018.68541.
25. Leitón Espinoza Z, Cáceda Ñazco GS, Pérez-Valdez CL, Gómez-Luján M del P, González y González VF, Villanueva-Benites ME. Calidad de vida del estudiante universitario antes y durante la pandemia de Covid-19. Revista Salud Uninorte. 2022 38(3), 675-692. doi: 10.14482/sun.38.3.614.59.
26. ONU Mujeres Argentina. Perfil de País según Igualdad de Género Argentina. 2020. Disponible en: https://argentina.un.org/sites/default/files/2020-12/PPIG_Argentina-fn_ESP_2020.pdf
27. Chicaiza Oviedo DA, Santamaría Tapia MA. Relación entre nivel de actividad física y calidad de vida en estudiantes de primero a octavo semestres de las facultades de Medicina e Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador en el periodo de diciembre del 2018 a enero del 2019. [Tesis doctoral]. PUCE-Quito. Disponible en: http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/16490.
28. Barbosa-Granados SH, Aguirre-Loaiza H. (2020). Actividad física y calidad de vida relacionada con la salud en una comunidad académica. Pensamiento Psicológico. 2020 18(2), 79-91. doi: 10.11144/javerianacali.ppsi18-2.afcv.
29. Tarrant M, Smith J, Ball S, Winlove C, Gul S, Charles N. Alcohol consumption among university students in the night-time economy in the UK: A three-wave longitudinal study. Drug Alcohol Depend. 2019 Nov 1;204:107522. doi: 10.1016/j.drugalcdep.2019.06.024.
30. Esteche VT, Monteghirfo Braggio R, Díaz Somoza M, Saad Y, Silveira L. Consumo de marihuana en estudiantes de medicina en Uruguay y su asociación con tabaquismo. Rev. am. med. respir. 2018 Jun, 18(2), 79-83. Disponible en: http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1852-236X2018000200002&lng=es.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2023 Universidad Nacional de Córdoba
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
A geração de trabalhos derivados é permitida, desde que não seja feita para fins comerciais. O trabalho original não pode ser usado para fins comerciais.
Como Citar
