El Diseño Inteligente vs la Teoría de la Evolución ¿es una controversia válida?

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Publicado: Apr 1, 2006
DOI: https://doi.org/10.59524/2344-9225.v9.n1.27387
Palavras-chave:
Calidad, Equidad, Ciencia para todos, Indicadores de rendimiento

Conteúdo do artigo principal

Jaime José Polop
Departamento de Ciencias Naturales. Universidad Nacional de Rio Cuarto

Resumo

El propósito de este artículo está centrado en hacer algunas reflexiones sobre la calidad y equidad de la educación, así como sobre el rendimiento de los alumnos en el aprendizaje de las Ciencias, tomando como base algunos indicadores de estudios internacionales.

Detalhes do artigo

Como Citar
Polop, J. J. (2006). El Diseño Inteligente vs la Teoría de la Evolución ¿es una controversia válida?. Revista De Educación En Biología, 9(1), 42-45. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v9.n1.27387
Edição
v. 9 n. 1 (2006): Revista de Educación en Biología
Seção
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Como Citar

Polop, J. J. (2006). El Diseño Inteligente vs la Teoría de la Evolución ¿es una controversia válida?. Revista De Educación En Biología, 9(1), 42-45. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v9.n1.27387

Referências

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