Evolucionismo y creacionismo en los libros de texto de Biología recomendados en Columbia Británica, Canadá
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Publiée :
dic. 18, 2012
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Résumé
Dado el tradicional liderazgo de las editoriales educativas estadounidenses
en el contexto canadiense, en este artículo examino si –y eventualmente cómo- la controversia educativa, política e incluso jurídica entre evolucionistas y creacionistas es tratada en los libros de texto recomendados oficialmente en Canadá. El objetivo es comparar las estrategias discursivas que se utilizan tanto en las disposiciones curriculares provinciales como en los libros de texto de Biología de
11° y 12° grados, publicados por empresas canadienses y estadounidenses para enseñar la evolución en Columbia Británica.
en el contexto canadiense, en este artículo examino si –y eventualmente cómo- la controversia educativa, política e incluso jurídica entre evolucionistas y creacionistas es tratada en los libros de texto recomendados oficialmente en Canadá. El objetivo es comparar las estrategias discursivas que se utilizan tanto en las disposiciones curriculares provinciales como en los libros de texto de Biología de
11° y 12° grados, publicados por empresas canadienses y estadounidenses para enseñar la evolución en Columbia Británica.
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Comment citer
Balsas, M. S. (2012). Evolucionismo y creacionismo en los libros de texto de Biología recomendados en Columbia Británica, Canadá. Revista De Educación En Biología, 15(2), (pp.20–34). https://doi.org/10.59524/2344-9225.v15.n2.22351
Rubrique
Investigaciones y desarrollos
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