El desarrollo profesional del profesorado de ciencias experimentales por medio de un proceso de autorreflexión orientado: Estudio longitudinal de casos
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Publicado:
ago. 1, 2006
Palabras clave:
Formación docente Desarrollo Profesional docente
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El desarrollo profesional del profesorado de ciencias experimentales por medio de un proceso de autorreflexión orientado: Estudio longitudinal de casos
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Peme, C. M. (2006). El desarrollo profesional del profesorado de ciencias experimentales por medio de un proceso de autorreflexión orientado: Estudio longitudinal de casos. Revista De Educación En Biología, 9(2), 56–60. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v9.n2.27301
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