Identificación de niños con altas capacidades intelectuales (ACI) según docentes de nivel inicial

SA Fellautto; MC Tomasini; NA Vargas

doi:10.31053/1853.0605.v0.n0.17897

Identificación de niños con altas capacidades intelectuales (ACI) según docentes de nivel inicial

Autores

SA Fellautto
MC Tomasini
NA Vargas

DOI:

https://doi.org/10.31053/1853.0605.v0.n0.17897

Palavras-chave:

Altas Capacidades Intelectuales, Identificación, docentes, Promoción de la Salud

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Publicado

2017-09-25

Edição

2017: Suplemento JIC XVIII

Seção

Investigación en Epidemiología y Salud Pública (Resúmenes JIC)

Licença

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Como Citar

Fellautto S, Tomasini M, Vargas N. Identificación de niños con altas capacidades intelectuales (ACI) según docentes de nivel inicial. Rev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba [Internet]. 25º de setembro de 2017 [citado 20º de dezembro de 2024];. Disponível em: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/med/article/view/17897