Identificación de niños con altas capacidades intelectuales (ACI) según docentes de nivel inicial

SA Fellautto; MC Tomasini; NA Vargas

doi:10.31053/1853.0605.v0.n0.17897

Identificación de niños con altas capacidades intelectuales (ACI) según docentes de nivel inicial

Autores/as

SA Fellautto
MC Tomasini
NA Vargas

DOI:

https://doi.org/10.31053/1853.0605.v0.n0.17897

Palabras clave:

Altas Capacidades Intelectuales, Identificación, docentes, Promoción de la Salud

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Publicado

2017-09-25

Número

2017: Suplemento JIC XVIII

Sección

Investigación en Epidemiología y Salud Pública (Resúmenes JIC)

Licencia

Derechos de autor 2017 Universidad Nacional de Córdoba

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Cómo citar

Fellautto S, Tomasini M, Vargas N. Identificación de niños con altas capacidades intelectuales (ACI) según docentes de nivel inicial. Rev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba [Internet]. 2017 Sep. 25 [cited 2024 Dec. 20];. Available from: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/med/article/view/17897