dECOloniales

Podcast sobre las prácticas educativas decoloniales en museos de Latinoamérica

Authors

Keywords:

decoloniality, museums, museum education, podcast

Abstract

The Special Interest Group: Museum Education and Decolonization (SIGMED) of CECA Latin America and the Caribbean of ICOM was formed in 2020 with the purpose of studying and engaging in dialogues about educational practices in museum spaces from decolonial perspectives. The initial stage as a seminar evolved into an affective network, which highlighted the need to retrieve the collective work experiences and identify the various impacts of decolonization in different spheres of our lives. Using the narrative as a methodology, we requested the stories of the group members, with the information we created the dECOloniales Podcast, launched on streaming platforms in May 2023.

Author Biographies

  • Karla Ivonne Barnard Rodríguez, UNAM

    Licenciada en Pedagogía con especialidad en Gestión Educativa por la Facultad de Estudios Superiores Acatlán, UNAM. Dedicada a estudiar y desarrollar actividades de educación no formal en museos y espacios comunitarios. Asimismo, ha impartido clases en educación superior y educación básica. Actualmente es guía educativa en el Museo de Memoria y Tolerancia, en exposiciones temporales de Ana Frank Notas de esperanza y ¡Nos queremos libres y seguras! y coordinadora del Subgrupo de Memorias del Grupo de Interés Especial: Educación en Museos y Decolonialidad, CECA LAC ICOM.

  • Karen Lizbeth Arce Pastrana, UNAM

    pedagoga, por la UNAM, se ha formado en gestión de proyectos culturales, educación para la paz y los DDHH y educación artística. Actualmente es directora pedagógica de jardín de infancia Waldorf en CDMX, en 2021 se integró al Grupo de Interés Especial Educación en Museos y Decolonialidad del CECA - LAC, de 2017 a 2022 coordinó el Programa Educativo para la Salvaguarda del Patrimonio Artístico de CENCROPAM -INBAL, de 2009 a 2013 participó en el Grupo de Participación Infantil de Casa Refugiados A. C.; ha sido profesora de nivel preescolar y primaria y tutora universitaria.

  • Adriana Palafox Argaiz, UTEL

    restauradora de bienes muebles por el Instituto Botticelli para el Arte y la Restauración; con maestría en Administración de Instituciones Educativas por la UTEL.  Actualmente trabaja en la Sección de Restauración del Centro INAH Morelos atendiendo los daños del patrimonio por los sismos de septiembre de 2017 y otros proyectos de conservación y restauración de bienes patrimoniales del Estado de Morelos. Miembro de ICOM México y el CECA desde 2019. Parte del subgrupo memoria del Grupo de Investigación” Educación en museos y decolonialidad” del CECA LAC como parte de la producción del podcast dECOloniales.

References

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Published

2024-10-14

Issue

Vol. 3 (2024)

Section

Dossier

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How to Cite

dECOloniales: Podcast sobre las prácticas educativas decoloniales en museos de Latinoamérica . (2024). EducaMuseo, 3, 1-26. https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EducaMuseo/article/view/46808