El Museo del Fin del Mundo como instrumento transmisor de valores democráticos y ciudadanos en la comunidad educativa de la ciudad de Ushuaia
El caso de la actividad denominada “Proceso de provincialización y constitución de Tierra del Fuego, AeIAS”
Palabras clave:
Construcción de la ciudadanía, Provincialización de Tierra del Fuego AeIAS, Democracia, Educación en museos, Historia regionalResumen
La presente contribución tiene como objetivo principal el dar cuenta del aporte de la actividad denominada “Proceso de provincialización y constitución de Tierra del Fuego, AeIAS” a la construcción de valores democráticos y ciudadanos en la comunidad educativa local, especialmente en el nivel secundario a través del Museo del Fin del Mundo, de la ciudad de Ushuaia, capital de Tierra del Fuego AeIAS. Dicha propuesta, dictada actualmente por la profesora Romina Birari, con el objetivo de identificar, reconocer y caracterizar la ciudadanía en base a los derechos y deberes plasmados en la Constitución Provincial, como así también analizar y reconocer a los actores involucrados en dicha gesta, con sus intereses, motivaciones e intencionalidades, ha sido pensada para los sextos y séptimos años de Escuelas Técnicas, dado que por Ley Provincial N° 1051, son quienes deben jurar lealtad a la Constitución Provincial, resultando, además, en una experiencia que permite poner en valor a la Antigua Casa de Gobierno, anexo de la institución.
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