v. 9 n. 16

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DOI: https://doi.org/10.60020/1853-6530.v9.n16

Publicado: 2018-06-30

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Editorial

Educación a Distancia, ¿hacia dónde te diriges?

Wolfram Laaser

7-15
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Fundamentos e Investigación

Caracterización de las actitudes en estudiantes de secundaria como efecto del aprendizaje mediado por la imagen digital en contexto

Marcelo Salica

16-31
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Análisis sociométrico de las interacciones en foros de discusión en una comunidad virtual de aprendizaje para jóvenes de enseñanza secundaria

Vera Monteiro, Alda Pereira

32-54
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Conocimiento didáctico del contenido mediado por las tecnologías. Un estudio de caso

Gabriela Sabulsky, Eliana Ayelén Arevalo, Paula Fernández

55-73
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Hacia la consolidación de un sistema de educación virtual y a distancia en Venezuela: visiones y retos

Yerikson Suárez Huz, Franahid D´Silva Signe

74-102
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Innovación y experiencias

Entornos personales para el desarrollo de competencias. Experiencia con alumnos de Informática

Mario Díaz, Myriam Llarena, Cristina Vera

103-121
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La escritura creativa mediada por la tecnología: una experiencia de producción de relatos colectivos en inglés en Facebook

Carolina Clerici, Cecilia Gloria Trincado Moncho, Silvina Graciela Caraballo

122-130
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Fortaleciendo la enseñanza de la física en un Colegio Científico Costarricense mediante el uso del Laboratorio Remoto VISIR

Eduardo Arias Navarro, Carlos Arguedas-Matarrita

131-141
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Desafíos organizativo-administrativos de internacionalizar una propuesta educativa virtual

Hada Graziela Juárez Jerez

142-151
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Notas y Revisiones

Normativa de educación a distancia para la universidad argentina: avances y desafíos pendientes

Alejandro González, Hebe Roig

152-157
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Tesis

La implementación del programa Conectar Igualdad: Una mirada desde las percepciones de los directivos

Alejandra Patricia Maccagno

158-162
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El uso de los espacios virtuales de aprendizaje de los docentes del Centro Universitario de Paysandú

Sofía Rasnik

163-167
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La percepción de la comprensión lectora mediada por herramientas virtuales que provee MOODLE en aspirantes al ingreso universitario

María Mercedes Tapia

168-172
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Reseñas de Publicaciones y Entrevistas

¿Cómo se integran las TIC en el modelo 1 a 1 en las escuelas secundarias en Argentina? Un estudio longitudinal en escuelas del área metropolitana

Silvina Casablancas

173-174
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Educación y tecnologías: aportes de la investigación sobre las prácticas de enseñanza

Hebe Roig

175-181
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