Las ideas acerca de la implementación del área de ciencias naturales. Un estudio en profesores de física química y biología del tercer ciclo de la Educación General Básica

Barra lateral de artigos

pdf (Espanhol)
Publicado: Apr 1, 2004
DOI: https://doi.org/10.59524/2344-9225.v7.n1.36633
Palavras-chave:
Interdisciplina, Escuela secundaria, ciencias naturales

Conteúdo do artigo principal

María Teresa Ferrero
Universidad Nacional de Córdoba

Resumo

Las ideas acerca  de la implementación del área de ciencias naturales.  Un estudio  en profesores de física química y biología del tercer ciclo de la Educación General Básica

Detalhes do artigo

Como Citar
Ferrero, M. T. . (2004). Las ideas acerca de la implementación del área de ciencias naturales. Un estudio en profesores de física química y biología del tercer ciclo de la Educación General Básica. Revista De Educación En Biología, 7(1), 48-52. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v7.n1.36633
Edição
v. 7 n. 1 (2004): Revista de Educación en Biología
Seção
Tesis
Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:
  1. Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que no se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.
  2. Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
  3. Se recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) después del proceso de publicación, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).

Como Citar

Ferrero, M. T. . (2004). Las ideas acerca de la implementación del área de ciencias naturales. Un estudio en profesores de física química y biología del tercer ciclo de la Educación General Básica. Revista De Educación En Biología, 7(1), 48-52. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v7.n1.36633

Referências

.