Ideas about the implementation of the natural sciences area. A study of physics, chemistry and biology teachers of the third cycle of General Basic Education.

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Published: Apr 1, 2004
DOI: https://doi.org/10.59524/2344-9225.v7.n1.36633
Keywords:
interdiscipline, Secondary School, Natural science

Main Article Content

María Teresa Ferrero
Universidad Nacional de Córdoba

Abstract

Ideas about the implementation of the natural sciences area. A study of physics, chemistry and biology teachers of the third cycle of General Basic Education.

Article Details

How to Cite
Ferrero, M. T. . (2004). Ideas about the implementation of the natural sciences area. A study of physics, chemistry and biology teachers of the third cycle of General Basic Education. Journal of Biology Education, 7(1), 48-52. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v7.n1.36633
Issue
Vol. 7 No. 1 (2004): Revista de Educación en Biología
Section
Tesis
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How to Cite

Ferrero, M. T. . (2004). Ideas about the implementation of the natural sciences area. A study of physics, chemistry and biology teachers of the third cycle of General Basic Education. Journal of Biology Education, 7(1), 48-52. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v7.n1.36633

References

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