Representaciones del alumnado sobre el VIH/SIDA. Un estudio en la Ciudad de Córdoba
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Resumo
El presente artículo presenta un estudio de tipo descriptivo que indaga las representaciones sobre el VlH/SIDA, que poseen los alumnos adolescentes. Paruendo del marco teórico de las representaciones so- ciales e integrando metodologías cuali-cuantitarivas en poblaciones de alumnos escolarizados de diferente nivel socioeconómico de la Ciudad de Córdoba, se catcgorizaron dichas representaciones referidas a la enfermedad, la infección, su vías de transmisión y formas de prevención. En general se encontró que en ambos niveles existen diversidad de ideas y que es en sectores populares dónde la mayoría están alejadas del conocimiento científico. Si bien en ambos estratos, los alumnos cuentan con observaciónes previas, algún tipo de información o conocimiento de los términos, en sus explicaciones aparecen analogías y relaciones con conceptualizaciones erróneas.
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