Una experiencia didáctica integradora de fisica y biología.

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R., Sbarato
L. Iparraguirre
O. Trettel,
M. Rubio
H. Juri
O. Evequoz

Résumé

Se presenta una propuesta para una actividad iategradca'a en el área de Ciencias Naturales, específicamente
entre Física y Biología, aprovechando algunas de las posibilidades especiales que brinda el sistema circulatorio, y haciendo hincapié en los aspectos rostodológicos de] proceso didáctico. En esta propuesta, elaborada
por un equipo interdisciplinario, se presenta el tratamiento de los *incipales aspectos mecánicos de] aparato
circulatorio, elaborados didácticanamte tomando como eje melodológico el tratamiento de situaciones xoblemáticas. Las actividades están diseñadas para utilizar los conocimientos previos de los alumnos, y lograr
una reconstrucción si,nificativa de los mismos. La propuesta es puesta en práctica en un curso de capacita.
ción docente para profesores de Física, y aquí se describe el desarrollo de] proceso y se analizan ka resultados
obtenidos, los cuales se consideran exitosos.

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Comment citer
Sbarato, R., Iparraguirre, . L., Trettel, O., Rubio, M., Juri, H., & Evequoz, O. (1999). Una experiencia didáctica integradora de fisica y biología . Revista De Educación En Biología, 2(2), 27–31. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v2.n2.40584
Rubrique
Propuestas, innovaciones y desarrollos

Références

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