Reflexiones en torno a una propuesta didáctica sobre Alimentación y Nutrición Materno-Infantil en un contexto de Educación No Formal
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Reflexiones en torno a una propuesta didáctica sobre Alimentación y Nutrición Materno-Infantil en un contexto de Educación No Formal
Publicado:
Jun 16, 2014
Contenido principal del artículo
Resumen
Este artículo intenta esbozar las ideas centrales de un proyecto educativo formulado y desarrollado en un ámbito de Educación No Formal, con un diagnóstico participativo de carácter cuali-cuantitativo del contexto situacional de la población de estudio y sus problemáticas educativas.
La temática a desarrollar fue Alimentación y Nutrición Materno-Infantil, destinada a las mujeres y madres que asisten a un Centro de Atención Primaria de Salud.
Sus objetivos generales consistieron en promover prácticas alimentarias saludables y problematizar acerca de los significados que traen los sujetos en torno a ellas, relacionándolas con sus hábitos, costumbres y mitos sobre Alimentación.Detalles del artículo
Cómo citar
Rodriguez, V. X., & Morawicki, P. M. (2014). Reflexiones en torno a una propuesta didáctica sobre Alimentación y Nutrición Materno-Infantil en un contexto de Educación No Formal. Revista De Educación En Biología, 17(1), (pp. 135-144). https://doi.org/10.59524/2344-9225.v17.n1.22422
Sección
Experiencias Educativas
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Cómo citar
Rodriguez, V. X., & Morawicki, P. M. (2014). Reflexiones en torno a una propuesta didáctica sobre Alimentación y Nutrición Materno-Infantil en un contexto de Educación No Formal. Revista De Educación En Biología, 17(1), (pp. 135-144). https://doi.org/10.59524/2344-9225.v17.n1.22422