Practical Strategies in Science Teaching: a didactic proposal with an environmental focus
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Published:
Oct 1, 2000
Keywords:
secondary school - environmental education - strategies
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Abstract
This article presents a didactic strategy for the teaching of science with focus on environment, al secondary achool level. The basic strategy is the open solution of a real problem. Far from being presented from a mere instrumental perspective, this strategy appears as a fundamental instance lo introduce and give sense to scientific knowledge, what will result jo a deeper comprehension of the nature of science and a better chance to develop both cognitive abilities and scientific attitudes. The strategy includes working on the environmental, so that students can specific environmental situation
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How to Cite
Campaner, G. . (2000). Practical Strategies in Science Teaching: a didactic proposal with an environmental focus. Journal of Biology Education, 3(2), 24–29. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v3.n2.40278
Section
Propuestas, innovaciones y desarrollos
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References
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