Educational Work and its Relationship with the Social Constitution of Individual Memory in the Teacher Training Process

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Tamini Wyzykowski
Marli Dallagnol Frison

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How to Cite
Wyzykowski, T., & Frison, M. D. (2017). Educational Work and its Relationship with the Social Constitution of Individual Memory in the Teacher Training Process. Journal of Biology Education, 20(1), (pp. 117–122). https://doi.org/10.59524/2344-9225.v20.n1.22502
Section
Tesis
Author Biographies

Tamini Wyzykowski, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ/RS/BRASIL

Mestre em Educação nas Ciências. Licenciada em Ciências Biológicas.

Marli Dallagnol Frison, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ/RS/BRASIL

Possui graduação em Ciências - Licenciatura de 1º Grau e Licenciatura Plena em Química. É Especialista em Química e Mestre em Educação nas Ciências, Área: Química. É Doutora em Educação em Ciências. Realiza Pós-Doutorado na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Campus Araraquara, SP. Atua como docente Associado da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

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