Practical Laboratory Works for Research in Biology Teaching
Article Sidebar
Published:
Dec 11, 2013
Main Article Content
Abstract
This paper addresses a bounded literature review on some possibilities of implementing practical laboratory work in biology teaching. It aims to systematize some conceptualizations and classifications useful for the design of laboratory activities. The laboratory practical work is an essential component of science teaching and learning and there are many reasons for its input into classroom practice. When students are presented with well-structured practical works, they have the potential to learn contents, promote critical and creative thinking, and develop positive attitudes towards sciences. Finally, we present two proposals of design of Laboratory Practical Works from a school research approach.
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
Fernández, N. E. (2013). Practical Laboratory Works for Research in Biology Teaching. Journal of Biology Education, 16(2), (pp. 15–30). https://doi.org/10.59524/2344-9225.v16.n2.22395
Section
Fundamentos
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que no se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.
- Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) después del proceso de publicación, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).