Using bases for orientation in the construction of the concept of species
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Published:
May 1, 2009
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Abstract
This paper reports on the development of activities which were designed to facilitate the construction of the biology concept of species, using instruments called “orientation bases”. The strategy is based on Activity Theory, and allows students to design, control, and adjust their own learning process
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Pedrol, H., Rejan, A., & Silva, F. (2009). Using bases for orientation in the construction of the concept of species. Journal of Biology Education, 12(1), (pp. 43–48). https://doi.org/10.59524/2344-9225.v12.n1.22235
Section
Experiencias Educativas
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