Post-instructional conceptions about DNA, chromosomes, genes and alleles at the university level: determination and analysis in Veterinary Science students

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Published: Feb 1, 2023
DOI: https://doi.org/10.59524/2344-9225.v5.n2.40093
Keywords:
Genetics

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Silvia Gallarreta
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

Abstract

Post-instructional conceptions about DNA, chromosomes, genes and alleles at the university level: determination and analysis in Veterinary Science students. Program: Master's Degree in Experimental Science Teaching. Universidad Nacional del Centro de Center of the Province of Buenos Aires.

Article Details

How to Cite
Gallarreta, S. (2023). Post-instructional conceptions about DNA, chromosomes, genes and alleles at the university level: determination and analysis in Veterinary Science students. Journal of Biology Education, 5(2), 56-59. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v5.n2.40093
Issue
Vol. 5 No. 2 (2002): Revista de Educación en Biología
Section
Tesis
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How to Cite

Gallarreta, S. (2023). Post-instructional conceptions about DNA, chromosomes, genes and alleles at the university level: determination and analysis in Veterinary Science students. Journal of Biology Education, 5(2), 56-59. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v5.n2.40093

References

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