La escala DREEM para medir el ambiente educacional: ¿validación transcultural, actualización o ambas?

Autores/as

  • Carlos Alberto Uría-Guerrero Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

DOI:

https://doi.org/10.31053/1853.0605.v74.n3.16580

Resumen

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Publicado

2017-09-08

Cómo citar

1.
Uría-Guerrero CA. La escala DREEM para medir el ambiente educacional: ¿validación transcultural, actualización o ambas?. Rev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba [Internet]. 8 de septiembre de 2017 [citado 18 de abril de 2024];74(3):296-8. Disponible en: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/med/article/view/16580

Número

Vol. 74 Núm. 3 (2017)

Sección

Comunicaciones breves

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