Entre a palavra e o conhecimento: experiências de alfabetização académica no Curso de Nivelamento em Antropologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Nacional de Córdoba (edição 2023).

Resumo

Este trabalho tem como objetivo refletir sobre o letramento acadêmico no Curso de Nivelamento em Antropologia (FFYH, UNC) durante a edição de 2023. Serão apresentados alguns exercícios de escrita, leitura e oral propostos aos ingressantes e analisadas as estratégias pedagógicas escolhidas, numa perspectiva de ensino colaborativo. . Neste enquadramento, propomos duas etapas: a primeira refere-se ao desenvolvimento dos conteúdos até à sua avaliação na primeira parcial (etapa A) e a segunda compreendida entre a primeira parcial e o encerramento da ata (etapa B). Ao mesmo tempo, procuramos abordar algumas ferramentas que visam avaliar pedagogicamente quem são os nossos alunos, que trajetórias de vida trazem consigo e que práticas (estudo, socialização) colocam em jogo nos espaços universitários. As pesquisas realizadas pela Secretaria Acadêmica da Faculdade são utilizadas para aproximar alguns resultados. Estes centram-se em respostas “satisfatórias” e “muito boas” (70 a 90%). Por fim, esses percentuais nos levam a refletir sobre as formas de abordagem dos conteúdos disciplinares e das práticas de letramento acadêmico.