Educational Proposals for the Teaching of Biotechnology in Secondary School Present in the Educational Portals of RELPE
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Abstract
The purpose of this thesis was to analyze the didactic proposals and other useful tools for teaching Biotechnology in secondary schools, present in the educational portals of RELPE (Latin American Network of Educational Portals). 23 educational portals of RELPE were reviewed . Four of them offer didactic proposals for teaching Biotechnology with a broad range of didactic resources such as: animations, simulations, interactive activities and videos. The Biotechnology contents that were mostly frequently addressed are those associated with genetic engineering through activities that promote the use of portable devices, networking and collaborative work, discussion and exchange among peers.
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