An Inter-Institutional Project about Environmental Education Concerning Reforestation of Native Species in Córdoba, Argentina
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Código de ética (Spanish)
Un proyecto interinstitucional de educación ambiental sobre reforestación con especies autóctonas de la provincia de Córdoba, Argentina (Spanish)
Published:
Jun 16, 2014
Main Article Content
Abstract
A school project was developed with high school students (12-16 years old), linking School, University and Botanical Garden in order to promote interest in native flora. The students researched bibliography, tree species characterization sheets, seeds classification, germination essays and they identified typical species from the Espinal. Pre- and poststudy questionnaires were used to assess concepts and perceptions. The students’ previous conceptual knowledge was enriched during the study, but their procedural knowledge was not improved. Better short-term results regarding the integration and/or application of contents to problematic situations were observed. Extended educational programs are suggested, as well as short surveys and practical activities to assess changes.
Article Details
How to Cite
Perasso, M. L., Perazzolo, D. A., Della Costa, N., Leyes, C., Quiroga, C., Rautenberg, G., Eynard, M. C., Salia, F., & Reyna, P. (2014). An Inter-Institutional Project about Environmental Education Concerning Reforestation of Native Species in Córdoba, Argentina. Journal of Biology Education, 17(1), (pp. 106-121). https://doi.org/10.59524/2344-9225.v17.n1.22420
Section
Experiencias Educativas
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Perasso, M. L., Perazzolo, D. A., Della Costa, N., Leyes, C., Quiroga, C., Rautenberg, G., Eynard, M. C., Salia, F., & Reyna, P. (2014). An Inter-Institutional Project about Environmental Education Concerning Reforestation of Native Species in Córdoba, Argentina. Journal of Biology Education, 17(1), (pp. 106-121). https://doi.org/10.59524/2344-9225.v17.n1.22420