Bervian, Paula Vanessa, Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, Brazil

• Revista de Educación en Biología Vol. 23 Núm. 1 (2020): Revista de Educación en Biología - Tesis
  Processo de Investigação-Formação-Ação Docente: uma Perspectiva de Constituição do Conhecimento Tecnológico Pedagógico do Conteúdo
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