Educación Sexual Integral. Construyendo derechos

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Publicado: may. 31, 2019
DOI: https://doi.org/10.59524/2344-9225.v21.n2.24521

Contenido principal del artículo

Bibiana Alicia Ayuso
Universidad Nacional de Río Negro

Resumen

La Ley de Educación Sexual Integral (ESI) en Argentina lleva casi trece años de promulgada y si bien se trata de una norma completa, inclusiva y con grandes avances en materia de género y diversidad ha sido aplicada en forma despareja.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Ayuso, B. A. (2019). Educación Sexual Integral. Construyendo derechos. Revista De Educación En Biología, 21(2), 4–7. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v21.n2.24521
Número
Vol. 21 Núm. 2 (2018): Revista de Educación en Biología (Julio - Diciembre)
Sección
Editorial
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Biografía del autor/a

Bibiana Alicia Ayuso, Universidad Nacional de Río Negro

Profesora  UNRN

Citas

Báez, J; Fainsod, P. (2017) ¡Que sea ley! Excusas, paradojas y desafíos de la Educación Sexual Integral. Observatorio Participativo de Políticas Públicas en Educación (OPPPEd)- FFyL-UBA

Morgade, G.; Fainsod, P.; Gonzalez Del Derro, C. y Busca, M. (2016). Educación sexual con perspectiva de género: reflexiones acerca de su enseñanza en Biología y Educación para la Salud. Revista Bio grafía, Escritos sobre la Biología y su enseñanza, 9(16): 149-167. Disponible en: https://doi.org/10.17227/20271034.vol.9num.16bio-grafia149.167

Morgade, G.; Malizia, A.; González del Cerro, C.; Ortmann, C.; Grotz, E.; Díaz Villa, G.; Baez, J.; Scaserra, J.; Fainsod, P.; Malnis Lauro, S.; Zattara, S.; Cano, V.; Sokolowicz, C.; Raele, G.; Di Marino, L.; Zaiat, N.; Lescano, S. y Toufeksian, A. (2018). Doce años de la ley de educación sexual integral. Las políticas, el movimiento pedagógico y el discurso anti ESI recargado. Observatorio Participativo de Políticas Públicas en Educación (OPPPEd)- FFyL-UBA.