v. 27 n. 1 (2015): Janeiro - Junho

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Publicado: 2015-06-08

Editorial

Nuestro compromiso editorial a través de una nueva sección

5
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Investigación Didáctica

Docentes e investigadores en comunidades virtuales de práctica para el desarrollo profesional docente y la mejoría de la enseñanza de las ciencias

Ileana Greca, Charbel El-Hani

7-18
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Noticias sobre temas de Astronomía en los diarios: un recurso para aprender sobre la naturaleza de la ciencia reflexivamente

Antonio García-Carmona

19-30
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Historia y Filosofía de la Física

La Realidad de los Átomos

Pedro Pury

31-40
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Vínculos entre la enseñanza de la física y la epistemología: el caso de la probabilidad

Víctor Rodríguez

41-52
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Relatos de Aula

La representación del movimiento como problematización para enseñar M.R.U. y M.R.U.V.

María Carolina Nieva

53-60
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Tesis

Física Contemporánea en la formación docente inicial: una descripción preliminar en un caso

Juan José Velasco

61
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El síndrome de Burnout en docentes de Física

Ricardo José Merlo

63
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Reseñas de Eventos y Reuniones Científicas

III Congreso de Docentes de Ciencias. Jornadas sobre investigación y didáctica en ESO y Bachillerato

65
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Próximos Eventos

Novedades y Anuncios

67-74
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