Bússolas para escrever. Notas sobre o trabalho com práticas de escrita acadêmica no Curso de Admissão de Literatura.
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Resumo
Em Cartas, a prática da escrita não é apenas, como em qualquer disciplina, uma ferramenta para acessar e produzir conhecimento, mas também, e especialmente, um objeto de estudo sobre o qual os estudantes refletirão e no qual se especializarão. Nossas abordagens à escrita crítica e criativa nos desafiam duplamente, tanto em seu potencial epistêmico quanto em seu potencial sensível. Neste artigo procuramos socializar parte do trabalho que nós professores, assistentes e assistentes estudantis do curso de Admissão à Cartas fazemos em relação à escrita acadêmica: as concepções de escrita que lidamos, os objetivos que nos orientam, a dinâmica das aulas que propomos e os desafios que tanto os alunos quanto o pessoal docente enfrentam. Vamos nos concentrar na abordagem de um material didático que desenvolvemos juntos a fim de orientar a tarefa de redação.
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