Promoción y Prevención en Salud desde el embarazo, acompañando la Etapa Pre-escolar. Promotion and Prevention in Health from the pregnancy accompanying the Pre-school Stage.

Authors

  • Mirtha Gandolfo Universidad Nacional de Córdoba

Abstract

RESUMEN

El objetivo de este trabajo fue conocer, a través de encuestas sobre salud bucal, realizadas a docentes, madres embarazadas y padres de niños que asisten a centros educativos preescolares, la realidad, en relación a la salud general y bucal en particular, de comunidades de zonas marginales de la ciudad de Córdoba. Método: Docentes y alumnos de la Cátedra de Integral Niños y Adolescentes. Área Odontopediatría “A” de la Facultad de Odontología, UNC, realizaron encuestas a docentes (n=11), padres (n=167) y mamás embarazadas (n=5) de niños que asisten a dos jardines de infantes ubicados en zonas vulnerables desde el punto de vista socioeconómico-cultural. Los temas de las  encuestas realizadas a las maestras se relacionaron a la prevención de la salud, a las necesidades que las maestras percibían de los niños a su cargo, a los riesgos a los que estaban expuestos los niños y a la importancia de la relación entre los docentes y el equipo de salud. Las encuestas realizadas a los padres y madres estuvieron relacionadas a asistencia y frecuencia de visita al odontólogo por parte del niño y de los padres, hábitos de los padres respecto a su salud bucal, ingesta de dulces y alcohol y hábito de fumar;  además estado de salud bucal. Las encuestas realizadas a las madres embarazadas hicieron hincapié en el control del embarazo, hábitos y cuidados relacionados a la salud bucal, hábitos de fumar y beber y amamantamiento. Resultados: las respuestas demostraron un marcado riesgo y  vulnerabilidad de las poblaciones estudiadas y necesidades de promoción de la salud general y bucal. Conclusiones: la promoción de la salud supone una acción intersectorial sólida que hace posible la movilización social requerida para la transformación de las condiciones salud

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Published

2017-08-29

Issue

Vol. 27 No. 2 (2017)

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