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Número especial: Trabajos de Investigación y Propuestas de Enseñanza – 2009
Número especial: Trabajos de Investigación y Propuestas de Enseñanza – 2009
Publicado:
2009-12-12
Aportes para la Enseñanza de la Matemática
Cubos: Una propuesta didáctica basada en la visualización
Haydeé Yolanda Villaroel, Nilda Graciela Méndez, Fuentes Josefina Lavaque
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Interrogantes que derivan del análisis de ciertos errores que se observan en las evaluaciones de la asignatura Probabilidad y Estadística
Raúl Katz, Natalia Sgreccia
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Las nuevas tecnologías y el tratamiento del error
Marta Bonacina, Alejandra Haidar, Claudia Teti
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Capacitación cooperativa en matemática
Magdalena Pekolj, Nélida Pérez
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Trabajos de Investigación en Educación Matemática
El contraejemplo en la producción de conjeturas de propiedades geométricas
Marcela Götte, Fernanda Renzulli, Sara Scaglia
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¿Cómo influye la postura del docente respecto a la naturaleza ontológica de la Matemática en la transmisión efectiva del saber? Reflexiones a partir de una clase de Análisis Matemático
Daniela Emmanuele
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Estudio comparativo sobre heuristicas utilizadas por estudiantes al enfrentar situaciones aleatorias
Ana María Ruiz, María Inés Rodríguez, Adriana Mallea
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Pruebas de hipótesis estadísticas: algunas consideraciones para la práctica docente
María Inés Rodríguez, Héctor Angelli, Armando Albert Huerta
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Efectividad de un curso de ingreso universitario en matemática
M. Emilce Barrozo, Nélida H. Perez, Julio Banegas
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Articulación de representaciones en Álgebra
Mariaq Martha Ferrero
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Transformación de representaciones de Números Complejos del registro gráfico al algebraico: un análisis desde la Teoría de Registros Semióticos
María Andrea Aznar, María Laura Distéfano, Stella Maris Massa, Stella Maris Figueroa, Emilce Moler
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La comprensión de los test de hipótesis estadísticos. Un estudio con alumnos universitarios
Cintia Korin
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Análisis Etnomatemático de Pesas y Medidas en la Catamarca Colonial (1683-1828)
Gustavo Adolfo Juarez, Ana Luis Navarro Santa, Silvia Inés Navarro
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Una experiencia en Etnomatematica: Geometria del Poncho Catamarqueño
Gustavo Adolfo Juarez, Silvia Vanessa Romero, Silvia Inés Navarro
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Propuesta para superar algunos modelos intuitivos no apropiados de límite funcional
Vilma Colombano, Mabel Rodríguez
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La reflexión en un espacio de formación inicial de Profesores en Matemática: Análisis de un sistema de prácticas geométricas
Silvia Colombo, Silvia Etchegaray
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¿Tenemos en cuenta los docentes los conocimientos e ideas previas de los alumnos? Un estudio contextualizado al Análisis Matemático de una variable
M. I. González, B. Introcaso, D. Braccialarghe, D. Emmanuele
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