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ARTÍCULOS DE MATEMÁTICA

Son artículos que exponen resultados interesantes de matemática, en un nivel apto para el público al cual está dirigida la revista, que resulten entretenidos, despierten interés y estimulen al lector, especialmente a quienes se dedican a la enseñanza de la matemática y ciencias afines. En estos artículos la matemática es la principal protagonista y es mucho más importante el enfoque y la exposición clara y amena de los temas que la originalidad de los resultados presentados. Se incluyen aquí reflexiones fundamentadas en torno a temas de matemática que, aunque no sean parte del curriculum oficial, puedan resultar de interés para la formación matemática de docentes o estudiantes.

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APORTES PARA LA ENSEÑAZA DE LA MATEMÁTICA

Son artículos que reportan actividades de desarrollo (curricular, de materiales de enseñanza, de planificación, etc.) o de prácticas de enseñanza en clases de matemática. Se incluyen aquí reportes de experiencias didácticas basadas en resultados de investigación, propuestas didácticas alternativas teóricamente fundamentadas, discusiones teórica o empíricamente sustentadas en torno a la enseñanza de contenidos matemáticos específicos en diferentes niveles del sistema educativo, análisis crítico de materiales, recursos y tecnologías para la enseñanza de la matemática, ensayos sobre aspectos históricos, biográficos o de políticas educativas de interés para la enseñanza de la matemática.

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TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA

Son artículos que reportan trabajos de investigación en Educación Matemática. Se entiende a la Educación Matemática como el campo de estudio que busca dar respuestas a problemáticas de la enseñanza y el aprendizaje de la Matemática en diferentes niveles educativos, así como en espacios de educación no formal.

Los artículos de Investigación deben incluir: problemática investigada, pregunta/s u objetivo/s de investigación, antecedentes, referentes teóricos, metodología de investigación, resultados y análisis, conclusiones y referencias.

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RESEÑAS

Son artículos que contienen reseñas críticas o síntesis de tesis de posgrado y libros de Matemática, Educación o Educación Matemática que pueden ser de interés para los lectores.

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