Información para autores/as
La Revista de Educación Matemática (RevEM) está principalmente dirigida a:
- Docentes que enseñan matemática en los niveles de educación primaria, secundaria y primer año de la universidad y profesorados.
- Estudiantes y docentes de profesorados e investigadores en el campo de la Educación Matemática.
La RevEM recibe artículos que no hayan sido ya publicados. Se espera que tengan excelente nivel de redacción, claridad en la exposición de las ideas, coherencia y cohesión.
No hay ningún tipo de requisito de filiación para los autores.
Los autores que deseen publicar sus artículos en la Revista de Educación Matemática deben consultar las Pautas para los lectores y el Proceso de evaluación por pares.
La RevEM publica artículos inéditos en las siguientes secciones:
- Artículos de matemática,
- Aportes para la enseñanza de la matemática,
- Trabajos de investigación en educación matemática,
- Reseñas de tesis o libros.
Aquí encontrará las Políticas de cada sección.
