Interrogantes que derivan del análisis de ciertos errores que se observan en las evaluaciones de la asignatura Probabilidad y Estadística

Autores/as

  • Raúl Katz
  • Natalia Sgreccia

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Cómo citar

Katz, R., & Sgreccia, N. (2009). Interrogantes que derivan del análisis de ciertos errores que se observan en las evaluaciones de la asignatura Probabilidad y Estadística. Revista De Educación Matemática. Recuperado a partir de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10271

Número

Sección

Aportes para la Enseñanza de la Matemática