Número especial: Trabajos de Investigación y Propuestas de Enseñanza – 2009

Tabla de contenidos

Aportes para la Enseñaza de la Matemática

Cubos: Una propuesta didáctica basada en la visualización
Haydeé Yolanda Villaroel, Nilda Graciela Méndez, Fuentes Josefina Lavaque
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Interrogantes que derivan del análisis de ciertos errores que se observan en las evaluaciones de la asignatura Probabilidad y Estadística
Raúl Katz, Natalia Sgreccia
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Las nuevas tecnologías y el tratamiento del error
Marta Bonacina, Alejandra Haidar, Claudia Teti
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Capacitación cooperativa en matemática
Magdalena Pekolj, Nélida Pérez
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Trabajos de Investigación en Educación Matemática

El contraejemplo en la producción de conjeturas de propiedades geométricas
Marcela Götte, Fernanda Renzulli, Sara Scaglia
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¿Cómo influye la postura del docente respecto a la naturaleza ontológica de la Matemática en la transmisión efectiva del saber? Reflexiones a partir de una clase de Análisis Matemático
Daniela Emmanuele
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Estudio comparativo sobre heuristicas utilizadas por estudiantes al enfrentar situaciones aleatorias
Ana María Ruiz, María Inés Rodríguez, Adriana Mallea
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María Inés Rodríguez, Héctor Angelli, Armando Albert Huerta
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M. Emilce Barrozo, Nélida H. Perez, Julio Banegas
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Mariaq Martha Ferrero
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María Andrea Aznar, María Laura Distéfano, Stella Maris Massa, Stella Maris Figueroa, Emilce Moler
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La comprensión de los test de hipótesis estadísticos. Un estudio con alumnos universitarios
Cintia Korin
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Gustavo Adolfo Juarez, Ana Luis Navarro Santa, Silvia Inés Navarro
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Gustavo Adolfo Juarez, Silvia Vanessa Romero, Silvia Inés Navarro
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Propuesta para superar algunos modelos intuitivos no apropiados de límite funcional
Vilma Colombano, Mabel Rodríguez
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La reflexión en un espacio de formación inicial de Profesores en Matemática: Análisis de un sistema de prácticas geométricas
Silvia Colombo, Silvia Etchegaray
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M. I. González, B. Introcaso, D. Braccialarghe, D. Emmanuele
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