Segmentación, fragmentación y democracia: condensaciones y desplazamientos en el Discurso académico y el discurso de la política educativa
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Abratte, J. P. (2013). Segmentación, fragmentación y democracia: condensaciones y desplazamientos en el Discurso académico y el discurso de la política educativa. Cuadernos De Educación, (9). Recuperado a partir de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/820
Sección
Colaboraciones Especiales