v. 30 n. 1 (2018): Janeiro - Junho

• Despedimos al Dr. Alberto P. Maiztegui

  Comite Editorial

  3

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• Los aportes a la ciencia realizados por Stephen Hawking: un ensayo en su memoria y legado

  Alejandro Pérez, Oscar Reula

  5-8

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Investigación Didáctica

• Contribuciones del cine y la psicología a la enseñanza de la física y otras ciencias naturales. El caso Copenhagen

  Irene Cambra–Badii, Juan Jorge Michel–Fariña, María Gabriela Lorenzo

  9-24

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• Resultados de la investigación actual sobre el aprendizaje con videojuegos

  Margarita del Rosario Escobar, Laura Buteler

  25-48

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• Libros de texto de ciencias naturales, de ayer, de hoy y, ¿de siempre?

  Carla Maturano, Claudia Mazzitelli

  49-62

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• Difracción de la luz desde un enfoque cuántico: una propuesta para la escuela secundaria

  María de los Angeles Fanaro, Marcelo Arlego

  63-74

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• Atividades para abordar a força gravitacional newtoniana no ensino superior de física

  Paulo Henrique Eleutério Falsetti, André Coelho da Silva

  75-82

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• Marco de orientación de los aprendizajes para la educación obligatoria argentina

  Silvina Hanza

  83-89

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Tesis

• Contexto cultural y educación en ciencias naturales

  Luis Miguel Cárdenas, Ángela Viviana Castrillón

  91-92

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• Física de partículas en la enseñanza secundaria: análisis de elementos de alfabetización científica y técnica

  Sebastião Rodrigues-Moura

  93-94

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• Constitución de la mirada por interacción en el estudio del motor eléctrico

  Rodrigo Andrés Bautista-Rincón

  95-96

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• Experimentos cruciales de laboratorio y enriquecimiento conceptual en el aprendizaje de la física

  Edgardo Alejandro Gutiérrez

  97-98

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Próximos Eventos

• Anuncios y novedades

  99-104

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