Links between architectural and pedagogical modernity in the 1930s. The notes of the Subirana Archive and their selection and dissemination through GATEPAC

Authors

  • Daniela Cattaneo Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Centro Universitario Rosario de Investigaciones Urbanas y Regionales (CURDIUR), Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño, Universidad Nacional de Rosario (UNR). Argentina

Keywords:

modern school architecture, pedagogy, Joan Baptista Subirana, GATEPAC

Abstract

This paper explores the links between architectural and pedagogical modernity in the 1930s through the documents related to this field gathered in the architect Joan Baptista Subirana's Professional Archive. Being able to access the source material produced and selected by the person who had a leading role both in the organization of the Modern School International Exhibition as well as two special issues of AC magazine dedicated to schools, allows us to illustrate the importance given to education during the Second Spanish Republic and also the research on school architecture as a social and educational response done by the GATEPAC avant-garde architects.

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Published

2014-12-31

How to Cite

Cattaneo, D. (2014). Links between architectural and pedagogical modernity in the 1930s. The notes of the Subirana Archive and their selection and dissemination through GATEPAC. Revista Electrónica De Fuentes Y Archivos, (5), 271–292. Retrieved from https://revistas.unc.edu.ar/index.php/refa/article/view/34002

Issue

No. 5 (2014)

Section

Archivos / Bibliotecas / Museos / Colecciones

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Copyright (c) 2014 Daniela Cattaneo

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