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Vol. 9 No. 14 (2023): Investigación educativa y formación docente
Vol. 9 No. 14 (2023): Investigación educativa y formación docente
Dossier
Published:
2023-05-02
Editorial
Investigación educativa y formación docente
Equipo Editorial
7-11
PDF (Español (España))
Artículos
Research in teacher education
Some methodological theoretical clues
Elena Achilli
13-28
PDF (Español (España))
Research on initial teacher training with a focus on continuing education for youth and adults
A feasible process
Gloria Edith Beinotti
29-44
PDF (Español (España))
Teacher training and addressing disability
Aspects to reflect on based on a study situated at the National University of Río Cuarto
Silvia Castro
45-68
PDF (Español (España))
The Integral sexual education in initial teacher training
Situated reflections on a process of analysis of the curricular designs of secondary education teachers training
Candela Lihué Molina, Guadalupe Montenegro
69-82
PDF (Español (España))
Methodological and conceptual notes to research in the field of the history of education with school objects
Alexander Aldana Bautista
83-96
PDF (Español (España))
Participatory action research in chemistry teacher training
Methodological aspects for the planning of a didactic itinerary
Marisa López Rivilli, Marina Masullo
97-113
PDF (Español (España))
Entrevista
Trayectoria y desafíos de la institucionalización de la investigación en la formación docente
Mariana Tosolini, María Alejandra Bowman
115-132
PDF (Español (España))
Reseñas y Publicaciones
Fortalecer la formación docente en contextos desafiantes
Claudia Bongiovanni
133-137
PDF (Español (España))
Oportuno, necesario, inspirador como la poesía misma
Norma Alejandra Fenoglio
139-142
PDF (Español (España))
Language
Español (España)
English
Português (Brasil)
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