Aprendizajes y percepciones en la Noche de los Museos

Autores/as

  • María Fernanda Melgar Universidad Nacional de Río Cuarto
  • Romina Cecilia Elisondo Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Nacional de Río Cuarto
  • Florencia Elizabeth Fernández Licenciatura en Psicopedagogía, Universidad Nacional de Río Cuarto
  • Vanesa de Lourdes Lazarte Licenciatura en Psicopedagogía, Universidad Nacional de Río Cuarto

DOI:

https://doi.org/10.31048/1852.4826.v13.n2.28291

Palabras clave:

Noche de los Museos, Aprendizaje, Contexto, Museos

Resumen

La Noche de los Museos es un evento internacional que interpela a nuevos públicos. En el artículo presentamos un estudio cualitativo sobre percepciones de diferentes grupos respecto del evento. Nos proponemos comprender percepciones y valoraciones respecto del evento construidas por personas que participaron en la NM Río Cuarto ediciones 2017 y 2018. Nos interesa en esta investigación focalizar en los procesos de aprendizaje desarrollados por los participantes en el marco del evento. Como instrumentos de recolección de datos se utilizaron cuestionarios y entrevistas. Para enterarse del evento el medio más empleado es el “boca en boca” y algunas redes sociales. La mayoría de las personas mencionaron que concurren al evento porque les interesa explorar y conocer cosas nuevas. Los amigos, la familia y la pareja, son los grupos que más se destacaron para compartir el evento. La diversidad de actividades y contenidos fueron lo que más les gustó a los públicos. Los análisis emergentes resultan de interés para el diseño de políticas educativas y culturales referidas a la NM.

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Publicado

2020-08-30

Número

Sección

Museología

Cómo citar

Aprendizajes y percepciones en la Noche de los Museos. (2020). Revista Del Museo De Antropología, 13(2), 153-160. https://doi.org/10.31048/1852.4826.v13.n2.28291

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