Museos y vinculación intergeneracional. Estudio de valoraciones de una propuesta educativa / MUSEUMS AND INTERGENERATIONAL LINKAGE. ASSESSMENT STUDY OF AN EDUCATIONAL PROPOSAL

María Fernanda Melgar, Verónica Tuninetti

Resumen


Los museos se presentan como espacios sociales, lugares donde relacionarse e interactuar con otros, espacios para la vinculación entre diferentes generaciones. Niños y adultos, intercambian sus ideas sobre los objetos, las historias y relatos que circulan. Los museos apelan a diferentes estrategias para convocar a las familias, una de ellas han sido los juegos y juguetes. Presentamos perspectivas teóricas sobre los museos y la vinculación intergeneracional, la niñez y vejez como construcciones sociales y los juegos y juguetes como oportunidades para la creatividad en los museos. Describimos un estudio sobre valoraciones de los participantes de una propuesta desarrollada en un museo de la ciudad de Río Cuarto denominada Espacios para el encuentro: juegos y juguetes en el museo. Destacamos como resultado las valoraciones positivas de los participantes, al considerar que la propuesta permite compartir una experiencia enriquecedora en términos sociales.

Palabras Clave: museos; vinculación intergeneracional; creatividad; educación.

Abstract
Museums are presented as social spaces. Places to and interact with others, and to link different generations. Children and adults exchange their ideas about objects, the history, and about stories that are passed on. Museums resort to different strategies to convene families. One of the strategies has been games and toys. We present theoretical perspectives on museums and intergenerational linkage, childhood and old age as social constructions and games and toys as opportunities for creativity in museums. We describe a study on the evaluation of the participants of a proposal developed in a museum in the city of Río Cuarto called Spaces to meet: games and toys in the museum. As a result, we can highlight the positive responses of the participants, considering that the proposal allows for sharing an enriching experience in social terms.

Keywords: museums; intergenerational linkage; creativity; education.


Palabras clave


museos; vinculación intergeneracional; creatividad; educación

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DOI: http://dx.doi.org/10.31048/1852.4826.v10.n1.15896

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