n. 14 (2023): Revista Síntesis

Artículos

• “Somos el monte que marcha” Una etnografía sobre intervenciones artísticas en la ciudad de Córdoba, Argentina

  Guadalupe Díaz Sardoy

  1-14

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• “Las plantas de nuestro lugar” Etnografía sobre un proyecto de investigación-extensión universitaria en un ISFD de Villa del Rosario

  Alfonsina Muñoz Paganoni

  15-31

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• Políticas educativas inclusivas en tiempos de crisis Reflexiones sobre el Programa de Inclusión/Terminalidad y Formación Laboral para Jóvenes de 14 a 17 años (PIT)

  Nicolás Ezequiel Lanzardo, Agustín Reartes

  32-51

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• La intervención pedagógica, perfil e identidad de lxs egresadxs desde lo que se sabe, se dice y se hace en la carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación en la Universidad Nacional de Córdoba

  Caren Natacha Rosso

  52-65

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• El impacto del descubrimiento de la estructura doble del ADN

  Lucía P. Martino

  66-80

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• La Vida del Espíritu en el horizonte de la reflexión moral arendtiana Un análisis del pensamiento, la voluntad y el juicio

  Alejandro Milotich

  81-94

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• Resistir con la imaginación Modos de representación de los cuerpos feminizados en Proyecto NUM: Recuperemos la imaginación para cambiar la historia

  Rocío Belén Palacios

  95-107

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