Significados personales e institucional de la combinatoria. Una indagación en estudiantes que comienzan carreras universitarias, de fuerte base matemática y en profesores de escuela secundaria

Autores

  • Elisa Norma

Resumo

 

Biografia do Autor

Elisa Norma

Directora: Dra. Marta MassaCo Directora: Dra. Graciela L. Nasini

Publicado

2010-11-13

Como Citar

Norma, E. (2010). Significados personales e institucional de la combinatoria. Una indagación en estudiantes que comienzan carreras universitarias, de fuerte base matemática y en profesores de escuela secundaria. Revista De Enseñanza De La Física, 22(1), 75–76. Recuperado de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/8024

Edição

Seção

Tesis